国家标准全脑教育 剥掉“蒙眼识字”等伪科学外衣_710公海官网下载
江苏卫视《最弱大脑》节目的播映，更有了无数人的目光，大家对记忆大师敬佩之情油然而生。如此难以置信的记忆力，通过科学、系统、专业的训练是可以超过的。 但是，通过非科学、系统、专业的训练需要过目不忘，甚至蒙眼见物识字，这一定是伪科学的。
江苏卫视《最弱大脑》节目的播映，更有了无数人的目光，大家对记忆大师敬佩之情油然而生。如此难以置信的记忆力，通过科学、系统、专业的训练是可以超过的。
但是，通过非科学、系统、专业的训练需要过目不忘，甚至蒙眼见物识字，这一定是伪科学的。 近期央视再度揭露蒙眼识字波动速读间脑研发这类行骗把戏，本是骗术却为何却被搬上三尺讲台?此类行骗招数缘何再三出手? 现在我们来做到一个非常简单的探究： 首先，从家长的角度来看： 1、 办学机构紧紧抓住了当下学生家长望子成龙，望女成凤的急迫市场需求。 2、 神童观念附身，执着神秘效果，拔苗助长，急功近利心理。
3、 没自由选择标准，盲目坚信广告，不易受到广告宣传误导。 其次，从教育培训机构来说： 1、 消费目标人群定位十分明晰：客户大多是有钱人但自身不受教育程度不低，又渴求孩子自学获得提高的父母。
2、 为了高额利润，铤而走险，不择手段。 3、 师资力量薄弱，草台班子，良莠不齐，缺乏行业自律和科学标准的课程，无法确保课程效果。
再度，从培训市场角度分析： 1、 市场标准不一，鱼龙混杂，各类智力提高课程五花八门。 2、 行业持证上岗老师紧缺。
最后，从孩子的角度： 1、 好奇心强劲 2、 可塑性强劲 3、 没有识别力 以上几点，减轻了家长对孩子不科学、不理智的希望，构成了一种急功近利状态下的走火入魔的展现出。 意味着从非常简单的脑科学科学知识分析来看，目前还没任何医学与权威的研究成果证明，人类两个半球的运用程度与间脑有关系，更加谈不上对其有效地研发。
至于经过训练就可以应用于集中于收到脑波的理论，科学界仍然仍未具体结论。蒙眼识字波动速读间脑研发也意味着是各家培训机构更有家长和学生的噱头。 如何重返教育的本质，童年后最弱大脑的颓废喧闹期，必须国家对于青少儿脑力研发培训的涉及部门机构，展开行业的规范和科普宣传变得最为适当。
而对于教育培训涉及机构和从业人员来说，如何选好课程，如何作好教学老师的选派和培训，获得涉及职业证书堪称尤为重要。 对于望子成龙的父母们，更加应少一些执着神秘效果的拔苗助长不道德，多推崇孩子好的自学习惯和方法的教导，科学地提升自学效率。
同时多推崇少儿的养性、养正、养志的培育才是显然。 中国关心下一代事业联盟(http://www.ceuwy.org/)在人力资源与社会保障部中国低收入培训技术指导中心(CETTIC)监督下，依据教育部十二五总课题全脑教育课题及评价研究的规范化管理标准，本着推展普及，规范标准，引导发展的理念，目的让更加多的家庭受益，让更加多的儿童获益，让更加多人告诉全脑教育的重要性，参予大脑风暴，将其视作新世纪一种新型的教育教学方式惠及大众，我们将严苛按照教育发展战略委员会和中就奎的拒绝为全脑教育添砖加瓦，为国家和民族的鼓舞和强国贡献一方绵薄之力!。
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