本文摘要:1月1112日,郑州经开区第一幼儿园积极开展家长开放日活动,邀全体家长走出幼儿园,走出课堂,特地参访体验幼儿的园所生活。 在集体教学活动中,教师们的组织了艺术、语言、数学等领域的教学活动,侧重以游戏化情境简化的形式更有幼儿,让孩子们在游戏中探寻、合作、自学,体现了孩子的主体参与性,孩子们个个都是课堂的小主人。活动中孩子们社会各界参予,师幼互动性和教师理答的教育机智展现出地淋漓尽致。
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1月1112日,郑州经开区第一幼儿园积极开展家长开放日活动,邀全体家长走出幼儿园,走出课堂,特地参访体验幼儿的园所生活。 在集体教学活动中,教师们的组织了艺术、语言、数学等领域的教学活动,侧重以游戏化情境简化的形式更有幼儿,让孩子们在游戏中探寻、合作、自学,体现了孩子的主体参与性,孩子们个个都是课堂的小主人。活动中孩子们社会各界参予,师幼互动性和教师理答的教育机智展现出地淋漓尽致。
在创造性游戏、区角游戏和户外活动中,孩子们在游戏中以简洁的进区环节和有效地的进区规则为基础,自律自由选择,权利结伴。教师以发现者、引导者和合作者的角色注目孩子游戏的情况。
循序渐进、动静交错的体育锻炼和间习活动中,孩子们大力参与各种富裕挑战性和趣味性的集体游戏。小朋友们间习展出的同时,还有大朋友和小朋友一起玩游戏的亲子游戏,家长和孩子、老师和孩子打开心扉,家长们也亲眼了孩子在园生活的各种体验。
在用餐环节,家长们参访了孩子在用餐前有序的入厕、洗澡、自己动手睡觉,在感慨自己孩子茁壮的同时,也感受到教师们的辛勤代价。 开放日活动当天,经开一幼的毛宁园长特地率领行政后勤人员转入各个班级,对教师的组织活动情况、幼儿发展情况展开仔细观察和评析,对老师们的工作问诊把脉,增进教学工作的有效地提高。 参访活动完结后,家长们还填上了开放日活动反馈表,家长们的一字一句让老师们深深感受到家长对大家工作的认同、信任、解读与反对。
全体一幼人将之后用爱心和愿对待孩子,作好家园交流的桥梁,增进家园共育,亲眼孩子茁壮的每一个快乐时刻!。
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