名校长刘娟正式加入成都威斯敏斯特学校！
振奋人心！成都名校长刘娟月重新加入成都威斯敏斯特学校，将在2020年月接掌成都威斯敏斯特学校小学！继总校长Mr.Harris上任成都引起小高潮后，这又是一个令人欢欣鼓舞的消息!G0m世界名校和本地名校长融合，刘娟校长的上任终将为成都威斯敏斯特学校流经新鲜的活力。G0mG0m刘娟校长G0m刘娟校长的足迹G0m刘娟校长在成都教育界，尤其是小学校长中，江湖地位极高，被称作成都旗帜性校长。 曾任成都市老牌五朵金花学校之一成师附小校长。
振奋人心！成都名校长刘娟月重新加入成都威斯敏斯特学校，将在2020年月接掌成都威斯敏斯特学校小学！继总校长Mr.Harris上任成都引起小高潮后，这又是一个令人欢欣鼓舞的消息!G0m世界名校和本地名校长融合，刘娟校长的上任终将为成都威斯敏斯特学校流经新鲜的活力。G0mG0m刘娟校长G0m刘娟校长的足迹G0m刘娟校长在成都教育界，尤其是小学校长中，江湖地位极高，被称作成都旗帜性校长。
曾任成都市老牌五朵金花学校之一成师附小校长。成师附小是成都家长心中数一数二的好学校，刘娟接掌成师附小校长10年间，先后创办了四所分校，社会口碑兼备。
G0m在成都小学教育倾心深耕了30年，其中做到校长有14年的时间。她在公立学校待得时间最久，既领导过发展中的学校，也兼任过公立名校的校长，还曾做到过教育局副局级干部，16年前创立过一所民办学校。G0m作为一名资深教育人，刘娟亲眼了近30年来中国基础教育发展变化的各个时期。
当刘娟重新加入成都威斯敏斯特学校的消息爆出，很多教育同行都困惑：是什么让刘娟自由选择了成都威斯敏斯特学校?G0m为什么自由选择成都威斯敏斯特学校？G0m低龄化求学感受到我G0m5年前，在一个距离伦敦两小时车程的语言学校，为了读书当地的私立小学，补习社英语的10岁中国男孩深深感受到了刘娟。那一年，时任成师附小校长的刘娟在成都市政府的工作拒绝下，走进国门，去探寻公立小学国际化的路子。G0m刘娟看到的小男孩和来自有所不同国家的孩子一起补习社，有俄罗斯的，土耳其的，日本的有的孩子为获得好的学术成绩补习社，有的则是为了转入大学或者研究生课程补习社。补习班的孩子年龄差距相当大，这个小男孩是其中年龄大于的。
看见中国来的老师，小男孩十分兴奋。刘娟的内心被恰了一下，孩子寂寞的存活状态性刺激了她。
G0m父母陪读虽然解决问题了亲情缺陷，可是孩子突破语言关后，慢慢就想也会说道中文了。于是，国内求学沦为了一种新的众说纷纭，更加多的国际化学校经常出现了。
G0m关于这个命题，刘娟有自己的解读：教育发展最难得的一点在于它的多元性，孩子是独一无二的，教育获取的发展必须多元，多元可以给与家长选择权，符合市场需求。只有当自由选择再次发生了，教育才能确实再次发生。
G0m小男孩寂寞的身影与眼神，让刘娟实在在中国的土壤上培育兼备国际视野和中国情怀的孩子是当下的市场需求，这是一份生动的、有独有价值的愿景。G0m被威斯敏斯特公学圈粉G0m造访威斯敏斯特公学，冥冥中被预见的圈粉。G0m月离任前，刘娟校长受邀在今年6月随四川省委副书记邓小刚一行前往伦敦，造访了威斯敏斯特公学。
此次采访至关重要，意义深远影响，威斯敏斯特公学的魅力捕捉了刘娟校长的心，原地将她圈粉。G0m走出威斯敏斯特校园的感觉，看完威斯敏斯特的章程，它展现出在我眼前辽阔的教育画卷，都让我感受到了它的魅力。G0mG0m粉色是威斯敏斯特公学的标志色G0m校园里，学生放开又辛苦的自学状态，给我留给了深刻印象的印象。早晨，走读生和寄宿生在学校遇见，庆贺他们的是学院院长、老师平易近人的微笑与问候，幸福亲密的氛围带来每一个学生归属感。
G0m学生们辛苦地来回在图书馆、剧院、艺术馆、体育馆、steam中心，全身心投放自学，样子总有一天都停不下来。我随机专访了一位老师：学生为什么不会有这样持续自学的动力?这位老师问说道，我们只是针对有所不同学生投入任务，投入什么样的任务，有科学的决定与合理的考量。
学生一旦接到任务，就可以自律掌控自己的自学进程与方向。G0m看完威斯敏斯特公学的章程，我看见了它质朴的一面，一种除去繁芜后朴素的平稳。师生在校园与课堂上做的最少的就是发问、对话和辩论，经典的苏格拉底式的教育方式。G0m在真实世界中明确提出问题，并寻找解决办法。
是的，就是这么非常简单!我被震惊到了，被吸引住了。教育本质未曾转变，大道至简。
G0m总校长Mr.Harris上任成都和家长的一次交流给刘娟校长留给了深刻印象的印象，Mr.Harris被家长问道，要入CWS(成都威斯敏斯特学校)，必须为孩子打算什么材料?，总校长说道，我只必须看孩子。G0m需要打算，教育正在再次发生G0mMr.Harris的问反映的是他对教育深层次的解读。教育无处不在，无时不出，孩子当下的状态就是他受到的教育呈现出的样子，需要打算就是这个意思。
G0mG0m现任成都威斯敏斯特学校总校长与刘娟校长在威斯敏斯特公学交流G0m刘娟校长的声音G0m深入研究了威斯敏斯特公学的教育之后，刘娟有一个这样的结论：原始的教育是不能分析的，当成绩、品德、精神、社会交往，被一种深层次的关怀包覆，变为了一所学校的骨与肉，这样的教育毫无疑问是生命的恩赐。G0m在这样的学校，每个人的目标都不一样。
但他们的未来都有一点期望。G0m我们要做到的是在中国的土壤上，理解威斯敏斯特公学积累了近千年的办学经验和思想，萃取它必定顺利的要素，解构这个瞬息万变的世界中，需要反对我们办学的眼所闻、心所想的所有资源，融合中国教育的精髓，重构CWS的课程与课堂，共构一个兼容并蓄的威斯敏斯特校园。G0m两个月前刘娟校长重新加入成都威斯敏斯特学校，两个月后，她将再度启程带领教学创立团队回到伦敦，自学威斯敏斯特公学独树一帜的教学理念、教学方法和实行要点。
G0m刘娟校长呼唤同行的教育伙伴：我们期望同行者首先是一个终生学习者;他或她对生活充满著激情，积极向上;他或她是一个奇怪的人，有成长型思维的人，对教育有独立国家的看法的人。
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