本文摘要:窗外是绵绵的秋雨,室内是教师们的一片热情。义马市市直幼儿园在9月17日利用中午间隙时间邀亿童幼儿教育培训师牛老师为全体教师展开了区域培训活动。《3到6岁儿童自学与发展指南》中认为:要珍惜游戏和生活的独有价值,创设非常丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地反对和符合幼儿通过必要感官、实际操作和亲身体验提供经验的必须。区域活动是一种开放性的教育活动,符合了孩子们活动和游戏的必须,孩子们可以在区角活动中自律自学、自律探寻,自学与同伴合作、交流。
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窗外是绵绵的秋雨,室内是教师们的一片热情。义马市市直幼儿园在9月17日利用中午间隙时间邀亿童幼儿教育培训师牛老师为全体教师展开了区域培训活动。《3到6岁儿童自学与发展指南》中认为:要珍惜游戏和生活的独有价值,创设非常丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地反对和符合幼儿通过必要感官、实际操作和亲身体验提供经验的必须。区域活动是一种开放性的教育活动,符合了孩子们活动和游戏的必须,孩子们可以在区角活动中自律自学、自律探寻,自学与同伴合作、交流。
培训中,牛老师让我们分组操作者区域材料,引领大家运用绘制思维导图的方式,加深地探寻各种区域材料的操作方法,并按深浅程度排序记录。本次培训动静融合、寓教于乐,广阔了教学思路,使教师们在区域活动的整体做到上更为具体了方向,同时解惑了我们在区域活动方面的很多疑惑。
非常感谢领导对我们自学的反对,坚信在全体教师的共同努力下,随着区域材料不断更新,孩子们不会在区角里找到更好的秘密,进账更好的幸福!。
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