三岔湖小学开展低段青年数学教师研究课活动
为了进一步提高新的教师的专业素养和教学能力，夯实新的教师匹敌课堂教学的基本功，3月11日下午，成都高新区三岔湖小学举行较低段青年数学教师的研究课活动。曾昌慧、林勇两位老师同台竞技，一展风采。pEV据报，新的教师们把此次活动看做是向同事自学、交流、提升的一次最重要机会。 为了谈好课，他们早于做到打算，精心备课。曾昌慧老师的公开课题目是《了解图形》,学生被曾昌慧老师制作的精致PPT所更有。
为了进一步提高新的教师的专业素养和教学能力，夯实新的教师匹敌课堂教学的基本功，3月11日下午，成都高新区三岔湖小学举行较低段青年数学教师的研究课活动。曾昌慧、林勇两位老师同台竞技，一展风采。pEV据报，新的教师们把此次活动看做是向同事自学、交流、提升的一次最重要机会。
为了谈好课，他们早于做到打算，精心备课。曾昌慧老师的公开课题目是《了解图形》,学生被曾昌慧老师制作的精致PPT所更有。
林勇老师为大家带给公开课《方位(上、下)》，他熟练地运用多媒体教学，令其都说的领导和老师赞不绝口。课堂上，两位老师的教学设计缜密，多种多样的教学手段，高质有效地的教学效果充份展现出了他们学科知识功底坚实，教学基本素质身体素质，且他们的教学流程能体现新课改的基本思路，课堂效果反映了新课程理念。pEVpEVpEV此次所有参予讲课的老师对新的教师的课堂教学展开即听得即评论，课后教研组长对他们的教学情况展开集中于对系统，使他们既能具体自己的优点和特色，也能告诉自己在课堂教学上不存在的严重不足，以便更佳地改良和提升。pEVpEVpEV据理解，三岔湖小学拒绝新的教师在每学期最少呈现出一堂公开课，采行多种措施让新的教师尽早适应环境学校对教师的高标准、严要求。
此次教研活动的积极开展使新的教师在教学方面获得了磨练、提高，为他们搭起起一个实践中教学理念、磨练自己、展出才干、交流学习的平台，对提升教师的教育教学水平起着相当大的促进作用。
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