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中牟县东风路幼儿园开展小区域大智慧评比活动

区域活动是什么?怎么才能更佳的积极开展区域活动?看东风路幼儿园是怎么做的。4月5日,东风路幼儿园的组织积极开展了小区域,大智慧评选活动。 活动中,各班教师集思广益、大力发动家长,根据本年龄段的教学目标及幼儿的年龄特点、融合主题教学精心设计,有效地利用现有空间及废旧材料,获取非常丰富的区域成品、半成品操作者材料,精心制作进区卡,设计进区规则。 为幼儿创设了科学探寻区、语言区、美工区、以及建构区等区域,区域活动材料不仅美观而且合乎幼儿发展的必须。

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本文摘要:区域活动是什么?怎么才能更佳的积极开展区域活动?看东风路幼儿园是怎么做的。4月5日,东风路幼儿园的组织积极开展了小区域,大智慧评选活动。 活动中,各班教师集思广益、大力发动家长,根据本年龄段的教学目标及幼儿的年龄特点、融合主题教学精心设计,有效地利用现有空间及废旧材料,获取非常丰富的区域成品、半成品操作者材料,精心制作进区卡,设计进区规则。 为幼儿创设了科学探寻区、语言区、美工区、以及建构区等区域,区域活动材料不仅美观而且合乎幼儿发展的必须。

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区域活动是什么?怎么才能更佳的积极开展区域活动?看东风路幼儿园是怎么做的。4月5日,东风路幼儿园的组织积极开展了小区域,大智慧评选活动。  活动中,各班教师集思广益、大力发动家长,根据本年龄段的教学目标及幼儿的年龄特点、融合主题教学精心设计,有效地利用现有空间及废旧材料,获取非常丰富的区域成品、半成品操作者材料,精心制作进区卡,设计进区规则。

为幼儿创设了科学探寻区、语言区、美工区、以及建构区等区域,区域活动材料不仅美观而且合乎幼儿发展的必须。  幼儿园区域活动是针对孩子爱玩的天性让孩子在一定的游戏环境中,根据自己的兴趣和必须,以幸福和符合为目的,自由选择、自律进行、权利交流的积极主动的活动过程。  这次活动教师为幼儿获取非常丰富有效地的材料,引领幼儿在权利、严格的气氛中主动探寻、自学,反映了幼儿在玩中学,习中玩游戏,寓教育于游戏中的最差形式好之一。随着我们各项活动的相继积极开展,将不会更加有力的增进幼儿全面素质的构成,发展和提升。


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