龙泉三小一年级数学组开展组内赛课活动
2018年12月6日-12月14日，龙泉三小一年级数学教研组环绕着统合课这一主题，有序积极开展了赛课活动。此次赛课活动，老师们力求突破教学难题，与学生联合探寻解题方法，提升科学知识技能。MXi赵国羚老师通过引领学生们对《加与减半(二)》这一单元科学知识的解读展开了总结，并让孩子们小组合作分卡片，整理本单元所学的进制乘法表格。 学生在互相交流中，呈现了不一样的精彩，课堂氛围浓烈。
2018年12月6日-12月14日，龙泉三小一年级数学教研组环绕着统合课这一主题，有序积极开展了赛课活动。此次赛课活动，老师们力求突破教学难题，与学生联合探寻解题方法，提升科学知识技能。MXi赵国羚老师通过引领学生们对《加与减半(二)》这一单元科学知识的解读展开了总结，并让孩子们小组合作分卡片，整理本单元所学的进制乘法表格。
学生在互相交流中，呈现了不一样的精彩，课堂氛围浓烈。邱学芸老师教学思路清晰，率领学生边思维边总结《加与减半(二)》这一单元的科学知识，学生热情高涨，让讲课老师们感受到了科学知识撞击的精彩和学生自学的幸福。秦琴老师中出教学难题，让学生对有所不同类型的看图列式展开分类整理、概括方法。课堂通过四学环节，充份展示出学生探寻的性欲及乐学的风貌。
杨兴华老师通过课件引领学生总结《加与减半(二)》这一单元，让学生建构科学知识框架，可行性构成科学知识体系。在对易错题的总结中，杨兴华老师找准解题方法，回避易错陷阱。
王洪萍老师展出了一堂精彩的《解决问题》。王老师教学的组织有序，侧重引领自学方法，注目每一位学生，通过生本教学模式，层层连贯，在潜移默化中提升了学生的能力。MXiMXiMXiMXiMXiMXi通过此次教师技能大赛，每位教师都有所思、有所感。
赛课活动虽然完结，但对统合课的思维却没完结。龙泉三小一年级数学组将不会之后维持着一颗谦虚的心，努力学习，在探寻的路上大大前进。
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