本文摘要:3月19日下午,成都市2018春季教师之后教育精品课程《校园霸凌之校园冷暴力防控策略主题班会实践中》第一轮培训在新津县教育研究培训中心三楼会议室举办。成都市学科带头人、县研培中心理论室主任史静老师主持人培训,成都市名师工作室王友强工作室领衔人、四川省特级教师王友强带队的名师团队兼任讲学。
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3月19日下午,成都市2018春季教师之后教育精品课程《校园霸凌之校园冷暴力防控策略主题班会实践中》第一轮培训在新津县教育研究培训中心三楼会议室举办。成都市学科带头人、县研培中心理论室主任史静老师主持人培训,成都市名师工作室王友强工作室领衔人、四川省特级教师王友强带队的名师团队兼任讲学。fn7fn7培训中,史静老师不作了为题《中小学教育言语不道德冷暴力防控策略》的讲座;接着,王友强名师工作室成员陈晓铃、胡同文、代淑红老师分别做到了教育肢体语言不道德冷暴力、教育网络不道德冷暴力和教育制度不道德冷暴力防控策略的讲座。
四个老师分别从四个维度为参培老师交流了课题研究所学和阶段性研究成果。来自四川省通江县实验中学的景锐建老师也共享了作为子课题学校的研究领悟。几位老师的讲座,案例典型、理论明晰、策略不切实际,给参培老师相当大的灵感。
王友强老师以该课题为事例,不作了《做到教育科研的真研究》的讲座,对教育科研的选题、科研方法的自由选择、调研数据的统计分析、成果的辨别以及研究团队的建设等方面做到了明确的科研培训。王老师精彩的讲座给老师们留给了深刻印象的印象,展现出了课题组现代科学研究的缜密态度。fn7fn7fn7最后,史静老师对此次课程培训做到了小结,并融合新津县正在积极开展的防控中小学校园霸凌(教育不道德冷暴力)心理班会课优质课评选活动的重点环节做到了解释。
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