玉林附小教师在第九届全国自主教育峰会中再展风采
2019年5月15日至17日，第九届全国自律教育峰会北京论坛在北京市朝阳区十八里店小学如期举行，当代教育专家北京师范大学教授陈明远、中国科学院心理研究所博导张梅玲、中国屈原学会会长方铭、自律自学研究院院长刘桂旺、校长培训专家刘永胜、朝阳区教委副局长赵勇等领导、专家学者全数在场。成都玉林中学附属小学(以下全称玉林附小)教科室副主任郑国庆与教师何佩霖、朱美玲、刘晓蓓、王海燕参与此次论坛，并分别以有所不同的方式展出玉所附的风采。xyRxyR5月15日，学术高峰论坛开会。
2019年5月15日至17日，第九届全国自律教育峰会北京论坛在北京市朝阳区十八里店小学如期举行，当代教育专家北京师范大学教授陈明远、中国科学院心理研究所博导张梅玲、中国屈原学会会长方铭、自律自学研究院院长刘桂旺、校长培训专家刘永胜、朝阳区教委副局长赵勇等领导、专家学者全数在场。成都玉林中学附属小学(以下全称玉林附小)教科室副主任郑国庆与教师何佩霖、朱美玲、刘晓蓓、王海燕参与此次论坛，并分别以有所不同的方式展出玉所附的风采。xyRxyR5月15日，学术高峰论坛开会。
论坛上，陈明远、张梅玲、方铭三位专家和主办方十八里店小学陈春红、香港香海佛教净土莲社陈式宏学校方子蘅、澳门濠江中学附属小学英才学校牛蘭珍三位校长环绕《建构师生自学共同体》展开辩论。陈明远特别强调自律教育是师生联合茁壮的发祥地，没爱人就没教育，没兴趣就没自学，教书育人在细微处，学生茁壮在活动中，其他专家校长表示同意这个观点，并从心理学、文化、家校共育、自主办学等角度分别讲师生自学共同体如何落地建构，让参会老师受益匪浅。
论坛完结，郑国庆副主任代表学校拒绝接受主办方赠书，与全国自律联盟一起之后深化自律教育实践中之路。xyRxyRxyR5月16日，玉林附小杰出数学骨干教师何佩霖和杰出语文青年教师朱美玲与主办校三年级学生展开了精彩高效的自律课堂展出。
xyR何佩霖老师任教《画图真为好》一课，从数学冷笑话，数学难于的理念抵达，引进汉字问答大会，展开现场数学问答大会，引向画图传达。再行从计算出来两个正方形组合而成的长方形周长开始，回头让学生用自己解读的画图方式去传达，三年级学生在自我展出、数据流中，大大探寻、思维，提高了自律解决问题的能力。xyRxyRxyRxyRxyR朱美玲老师任教语文北师大版《小虾》一课。
朱美玲老师率领学生从作者应从，逃跑重点词汇，通过小虾的外形、动作，体会小虾的甜美和有意思。在齐白石先生的画作中，学生们与小虾深度对话，图画与文字结合，更为直观地领略了小虾的魅力。
xyRxyRxyRxyRxyR5月17日，精彩之后首演。xyR刘晓蓓老师在语文教师自律修辞坊，环绕育人成人与育人成才展开《诵中华经典五品快乐童年》精彩阐述，环绕玉林附小语文学科积极开展的全校性的节气主题活动、特色节气校本课程、个性化节气班本课程三个主题，深度阐释自己学经典，育人成人;用经典，育人成才的理念，玉林附小很早已开始了经典海读的探寻，建构了经典背诵课程，半部论语由此可知天下，让孩子读书圣人之言，积极开展各种经典背诵，为学生获取生命茁壮沃土，扩展生命茁壮渠道。xyRxyRxyR王海燕老师在数学教师自律修辞坊，环绕教师的起到是引领还是主导展开《你惜茁壮，静待花上进》辩证阐述。
王海燕老师首先讲了自己对自律教育的解读，然后辩证地描述主导和引领的含义，并融合玉林附小数学学科教学，阐述数学核心素养、助学式探究学堂等。王海燕老师尤其明确提出，玉林附小数学学科教学善于引导学生已完成科学知识建模，以使学生思维两翼发展，贯彻培育学生的自学能力，使学生沦为学习者、小老师、小考官、小主持人体现教师引导者的角色。xyRxyRxyR大会闭幕式上，玉附团队教师获得好评，依序上台领奖。其中，何佩霖老师更加被选为全国十佳自律教师，并上台与来自全国各地的优秀教师展开自律教育交流。
xyRxyRxyRxyRxyR玉林附小将以自律教育为利器大大探寻出有认同个性，让生命权利舒展之路。
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