天府新区数学教研联组教研活动在煎茶幼儿园举行
5月23日，成都天府新区数学教研联组教研活动在成都天府新区煎茶幼儿园成功举办，成都天府新区教科院教研员彭庆及数学联组中心组成员在场指导，天府新区150余位教育同仁全程参予。27q此次活动全程展现出了煎茶幼儿园教研四行的四种形式。该园李雨薇老师与大班孩子们联合带给了充满著挑战的空间方位数学活动《跳跃格子之寻宝大挑战》，循序渐进的空间方位游戏，让孩子们从感官分辨到按指令行动，再行到组队设计和尝试语言密切相关，让抽象化的数学概念游戏化，层层连贯、环环相扣。
5月23日，成都天府新区数学教研联组教研活动在成都天府新区煎茶幼儿园成功举办，成都天府新区教科院教研员彭庆及数学联组中心组成员在场指导，天府新区150余位教育同仁全程参予。27q此次活动全程展现出了煎茶幼儿园教研四行的四种形式。该园李雨薇老师与大班孩子们联合带给了充满著挑战的空间方位数学活动《跳跃格子之寻宝大挑战》，循序渐进的空间方位游戏，让孩子们从感官分辨到按指令行动，再行到组队设计和尝试语言密切相关，让抽象化的数学概念游戏化，层层连贯、环环相扣。
之后，李雨薇老师反省了活动的设计、改动和实行等，并共享了全组在集体打算此次活动中的所思所悟所获得。27q27q27q27q27q共享交流27q该校代群玲老师的《回头在空间方位自学的路上》专题共享，重现了该园数学组在空间方位理论自学之路和空间方位实践中前进之路上的思维与行动，现场小游戏的尝试及大量游戏案例的呈现出堪称一日渗入贯彻的代言。在对话研讨环节中，全体教师环绕融合活动谈谈自己对孩子空间方位概念发展的了解或困惑和融合活动谈谈你对积极开展数学活动的救赎两个话题展开了白热化、深度的辩论和诚恳、专业的交流。27q27q27q27q27q专题共享27q27q27q研讨27q27q27q彭庆教研员总结27q活动最后，彭庆教研员对煎茶幼儿园此次的教研活动回应了认同，同时明确提出，各幼儿园须要继续加强数学教研组的团队建设，让自学沦为一种习惯，让杰出沦为一种常态，联合增进天府新区教研活动的持续发展。
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