迎接线上教学新挑战，成师附小金堂分校再出发！
按照四川省教育厅的统一部署和决定，全省于3月9日起通过网络电视等线上渠道积极开展教学活动。为实施疫情防控新形势下的新举措，成师附小金堂分校全体教职员工心怀教育初心、肩挑育人愿景，创意、担任，再行抵达！lUn深谋远虑lUn3月6日，学校全体行政参与了金堂县教育局视频会议。针对会议中明确提出的线上教学要求，学校领导高度重视。
按照四川省教育厅的统一部署和决定，全省于3月9日起通过网络电视等线上渠道积极开展教学活动。为实施疫情防控新形势下的新举措，成师附小金堂分校全体教职员工心怀教育初心、肩挑育人愿景，创意、担任，再行抵达！lUn深谋远虑lUn3月6日，学校全体行政参与了金堂县教育局视频会议。针对会议中明确提出的线上教学要求，学校领导高度重视。
在视频会议完结后，学校很快的组织开会全体行政会议，商谈学校线上教学工作实施办法、线上答疑辅导策略、线上教研活动积极开展方式、线上教学管理评价机制、六类类似学生线上自学监管等问题，保证在线上教学期间师生同频，教学实时。lUnlUnlUn谋定后动lUn3月7日，作为学校教育教学管理的核心部门教导处，在严肃领会上级文件和会议精神的基础上，融合校情，制订出有了贴近师生实际的线上教学工作方案、线上教学评价考核机制、六类类似学生关怀帮扶工作方案等，为学校铺开新一轮的线上教学工作奠下了扎实的基础。lUnlUnlUn未雨绸缪lUn为了让学生及家长在3月9日线上教学月铺开之时，再行一步熟知线上教学的观赏方法，学校利用班级QQ群、微信群等渠道，充份和家长建立联系，公布线上教学云教育频道收视率指南，指导网络平台登岸方法。
在声援各班级学生和家长观赏试播后，以班级为单位搜集统计资料观赏试播的情况，并对个别无法观赏的学生家长使用线上交流和电话交流等方式积极开展培训，特别是在是针对六类类似学生，学校拒绝班级点对点联系到人，保证在技术层面上人人掌控破关，个个都能收听。lUnlUnlUnlUn成竹在胸lUn3月8日，学校的组织开会第二轮线上教学专题网络教师不会，学校教导处刘华主任首先就学校线上教学工作实施方案不作了详尽的理解。方案中行政沉降年级、班级专责协商、家校联手合作、全程课堂管理、后期第一时间辅导、每日情况上报等一系列新举措的实施，有力确保了学校线上教学工作的积极开展与实施。
与此同时，方案还就线上教学期间的备课、讲课、教研、作业解说等问题对老师们明确提出了拒绝。学校杨怀英校长在会议时对全体教师明确提出三点拒绝：思维能干(不会想要)、溶解得法(不会做到)、创意得彩(不会写出)。针对此次线上教学，杨校长认为，疫情的再次发生，转变着我们的生活方式、教学方式。
对付疫情是一场不知硝烟的战争，必须我们转变固有的思维方式。她拒绝全体教师要有高度的政治思想站位，要具体实施线上教学的各项战略任务，要有战术踢法。面临疫情，她回应，大家能看见科学家们智慧创意，捍疆卫国；能看见医疗工作者大医至诚，顺行冲锋；更加应当让大家看见教育人、附小人赤诚教育的责任与担任。同时，她还希望全体教师推崇经验累积，擅于总结，要将自己好的作法和先进经验记录下来，推展过来。
lUn别样寒冷lUn为了确实做在线上教学期间不想一个孩子打散，针对六类类似学生线上自学活动与课后答疑辅导的积极开展，学校明确责任，登录由教导处罗晓红主任专门联合、督查此项工作。回应，罗晓红主任在会议中不作了决定和部署。她拒绝各班级摸清班级六类类似学生情况，创建台账，成立专档。
而对于这部分孩子的答疑辅导，各班级切勿做编班分科分人具体对口联系的教师，保证这部分孩子的不仅习了，而且不会了。lUnlUnlUnlUn线下探访lUn成师附小金堂分校通过制订缜密制度、实施科学方案、细化过程步骤、积极开展技术指导、创建类似学生档案等各项工作措施使学校的线上教学展开得井然有序。
而六类类似学生的一举一动堪称时时刻刻牵动着成师附小金堂分校所有教职员工的心。为了现实理解这一群类似学生的线上自学情况和生活身体状况，因应线上教学的积极开展，学校月启动类似学生关怀计划，3月12日下午，在杨怀英校长的率领下，学校工会、教导处代表李颖老师、涉及班级班主任教师、科任教师共计六人，构成第一批探访慰问团，走出了一户抗疫一线医护家庭和两户贫困家庭的三名学生家中，为他们送来去学校的关怀与视察。lUn探访中，杨校长关心了孩子们的身体健康状况、线上自学情况以及班级老师辅导答疑的情况。当听见孩子和家长认同的问，杨校长对班级在教学期间中所积极开展的工作给与了赞许。
她认为，学校十分重视六类类似学生各方面的情况，对于这部分孩子，要再行摸清学生实际情况，再有针对性的积极开展工作，把工作做到粗做到鉴，无论是自学指导，还是生活关怀等一样都无法较少，自学的疑惑要答案，生活上的艰难也要解决问题。杨校长一行还分别为这三名学生送上了自学所需的书包、画笔、课外书籍等一应学习用品。家长们不仅对学校、老师给与自己孩子的关怀传达了感激，还感叹道，无论有何种艰难，学校、班级、老师都能在第一时间给予帮助，作为附小大家庭的一员，真真切切的感受到了来自这个大家庭的寒冷。
他们回应，将因应学校、反对班级，敦促孩子参予线上自学，大力对系统孩子的自学展现出，和学校一起，为孩子的茁壮保驾护航。lUnlUnlUnlUn战疫情，奉献教育的附小人牢记着守土有责，守土担责，守土品行。无论是三尺讲台上，还是网络平台中；无论是菁菁校园内，还是学生家庭里，恣意均有附小教育人奉献给、担任、博爱的身影。我们众志成城，共克时艰。
冬天将要过去，生机之春，期望之春相反我们走过。
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