共交流促成长彭州特校到崇州特校开展教研交流活动

本文摘要：为了强化特殊教育教师间互相自学，促进兄弟学校间的交流合作，增进特殊教育教师的专业茁壮，2018年10月19日，彭州市特殊教育学校部分教师在陈主任的率领下，回到崇州市特殊教育学校，积极开展了两校共计交流、促使宽的交流活动。uzEuzE崇州特校李校长向彭州特校教师的来临回应了冷淡的青睐，并讲解了崇州特校目前发展状况。在李校长的引导下，彭州特校的老师们喜爱了崇州特校美丽温馨的校园文化与环境创设，走出教室与功能室，理解了崇州特校班级文化建设与各功能室用于情况。

为了强化特殊教育教师间互相自学，促进兄弟学校间的交流合作，增进特殊教育教师的专业茁壮，2018年10月19日，彭州市特殊教育学校部分教师在陈主任的率领下，回到崇州市特殊教育学校，积极开展了两校共计交流、促使宽的交流活动。uzEuzE崇州特校李校长向彭州特校教师的来临回应了冷淡的青睐，并讲解了崇州特校目前发展状况。在李校长的引导下，彭州特校的老师们喜爱了崇州特校美丽温馨的校园文化与环境创设，走出教室与功能室，理解了崇州特校班级文化建设与各功能室用于情况。uzE在交流座谈会上，两校教师在送教上门、教师培训、特教政策等方面展开了冷淡了解的探究与交流。

彼此之间闲谈感觉，托建议，讲进账各抒己见、畅所欲言,同时针对工作积极开展的不足之处，双方学校展开了更进一步的商谈与交流。uzEuzEuzE此次特校与特校间交流活动的积极开展，为彭州特校和崇州特校的老师们搭起了交流交流的平台，交流中博采众长，取长补短，超过了互相自学，共同提高的目的。

同时，也强化了学校之间的理解，埋下了友谊的种子，为今后两所学校的了解交流奠定了较好的基础，联合为特殊教育事业的明天大力贡献力量。

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