光荣小学胡玉虹

本文摘要：SeaSea2013获得金牛区新课标论文优秀奖;校级公开课获得好评Sea2014.论文《小组合作的培育》获得成都市二等奖Sea上金牛区教研课《角的大小》获得好评Sea微课《角的大小》取得成都市二等奖Sea校级公开课获得好评Sea2015.金牛区微课大赛《分扣子》取得二等奖;Sea2016.金牛区教坛新秀Sea2017.在金牛区2017美丽校园书屋评选活动中荣获二等奖Sea在教学中以新的课程标准为依据，以学生为本的教学理念，采行希望学生自律辩论、自律研究、合作自学等新的教学模

SeaSea2013获得金牛区新课标论文优秀奖;校级公开课获得好评Sea2014.论文《小组合作的培育》获得成都市二等奖Sea上金牛区教研课《角的大小》获得好评Sea微课《角的大小》取得成都市二等奖Sea校级公开课获得好评Sea2015.金牛区微课大赛《分扣子》取得二等奖;Sea2016.金牛区教坛新秀Sea2017.在金牛区2017美丽校园书屋评选活动中荣获二等奖Sea在教学中以新的课程标准为依据，以学生为本的教学理念，采行希望学生自律辩论、自律研究、合作自学等新的教学模式，没教教很差的学生，只有教教很差的老师，中止传统的死板的教学方式。Sea在数学课堂中积极开展分组合作交流，既可营造一种学生参予教学过程的氛围，使学生需要主动思维，发表意见，充分发挥理解能动性，又可活跃学生思维，减小思维强度，从那些与自己有所不同的观点和方法中获得灵感，从而对问题的解读更加非常丰富和全面，还可填补教师一个人无法面向每个学生展开教学的严重不足，通过学生之间的对话，构成科学知识技能的有序，超过人人教教我，我教教人人的目的。Sea用心去做到教育，用爱人去对待学生，这就是我这样一个憧憬老师的教育理念。Sea谢谢大家。

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